Proyectos del Ministerio en 2009
Publicación del diario electrónico multilingüe “Hayern Aysor” del Ministerio de la Diáspora de la RA
Historia de comunidades: estudios históricos sobre formación, funcionamiento y cooperación de las nuevas comunidades Armenias. Asuntos y peculiaridades de la cooperación entre las comunidades nuevas y viejas
Organización de eventos para el “Día de Admiración” en honor de héroes nacionales de la RA Alek Manoogian, Charles Aznavour y Kira Kerkorian
Organización y conducta de los primeros foros pan-Armenios de arquitectos, banqueros, abogados y representantes de la esfera de bellas artes en Armenia
Proyecto de visitas periódicas de la juventud de la Diáspora a Armenia
Creación de departamento de estudios de la Diáspora en la Universidad Estatal de Erevan con el objetivo de preparar y entrenar especialistas de estudios de la Diáspora
Planeamiento, compilación y aplicación del proyecto de traducción de lengua Armenia de Armenio del Oeste a Armenia del Este y viceversa. Diseminación del programa en la Diáspora
Conferencias a distancia dedicadas a educación, cultura, las comunidades y la preservación de identidad Armenia con la participación de personas notables en las comunidades
Publicación y suministro de cuentos de hadas, cuentos, fábulas y otros materiales instructivos interesantes para niños
Las visitas de miembros extranjeros de la Academia Nacional de Ciencias de la RA a Armenia para participar en las asambleas, conferencias científicas y los trabajos en las esferas de ciencia
Publicación del diario electrónico multilingüe “Hayern Aysor” del Ministerio de la Diáspora de la RA
1.Situación
El objetivo principal del diario electrónico “Hayern Aysor” es contribuir al fortalecimiento de relaciones entre Armenia y la Diáspora por crear campo de información general para Armenia y la Diáspora. ¿Cómo son los armenios de hoy? ¿Cuáles son sus asuntos y preocupaciones? ¿Cómo resuelven sus asuntos y que posibilidades tienen para resolverlos? Esas son las preguntas cuyas respuestas el periódico trata de presentar a armenios en todos países y ciudades. La implementación del proyecto del periódico, el desarrollo y el éxito serán paso serio para hacer realidad la idea de consolidar los armenios de la Diáspora y crear campo de información pan-Armenia.
2.Asuntos
Generalmente, los eventos culturales, políticos y económicos teniendo lugar en las comunidades Armenias de la Diáspora, las dificultades y las adquisiciones de nuestros compatriotas en la Diáspora y los trabajos de organizaciones armenias se presentan en mala forma o no se presentan en Armenia y la Diáspora. La información sobre armenios de la Diáspora que son conocidos, que han logrado grandes éxitos y los armenios ricos no se presenta lo cual hace que los armenios de la Diáspora sean aparte de información, alienación de Armenia y el estado de no ser reconocido y apreciado.
3.Soluciones
El periódico “Hayern Aysor” puede dar a luz los eventos culturales, políticos y económicos teniendo lugar en comunidades Armenias de la Diáspora, levantar y presentar las dificultades y las adquisiciones de nuestros compatriotas en la Diáspora, estar informados e informar sobre los eventos conectados con nuestros compatriotas, contar de los benefactores armenios de la Diáspora y sus beneficencias y dar información sobre asuntos referentes a armenios y nacionales /Genocidio Armenio, el conflicto de Montañoso Karabaj y más/ mediante entrevistas de las fuentes rusas, turcas, inglesas y francesas. Hoy no se hace nada, o se hace parcialmente y en manera no coordinada.
4.Resultados
Creación del diario multilingüe “Hayern Aysor” y servicio cotidiano.
Historia de comunidades: estudios históricos sobre formación, funcionamiento y cooperación de las nuevas comunidades Armenias. Asuntos y peculiaridades de la cooperación entre las comunidades nuevas y viejas
1.Situación
Hoy en Armenia hay entendimiento incorrecto sobre la Diáspora Armenia, en particular la creación de las comunidades de la Diáspora, las relaciones entre la Diáspora nueva y vieja, las peculiaridades de cultura, tradición y vida de cada comunidad, los corrientes de migración y la demografía en las comunidades, así como las actividades de organizaciones armenias, los prospectos y los asuntos.
2.Asuntos
Las comunidades Armenias frecuentemente están sometidos a cambios dinámicos que se necesitan estudios frecuentes y hacen falta las investigaciones fundamentales sobre los asuntos presentes.
3.Soluciones
Implementación de investigaciones coordinadas en las comunidades de la Diáspora y aseguración de publicación para aplicación en el futuro mediante instituciones científicas, centros especializados y grupos trabajadores.
4.Resultados
En el resultado, se planea y se publican investigaciones fundamentales, libretos y materiales que serán aplicables en Armenia, diferentes comunidades de la Diáspora y centros de estudios armenios para motivos de ciencia y educación.
Publicación y diseminación del libro del año-periódico “SPYURK” con información sobre diferentes eventos memorables de las comunidades Armenias de la Diáspora
1.Situación
Armenia y la Diáspora tienen raíces histórico-culturales en común y son fuertes juntos. Los desafíos surgidos enfrente de Armenia son los que están surgidos enfrente de la Diáspora y viceversa. El poder del pueblo armenio es la fuerza colectiva y unida de todos armenios y hay que aumentar en todas partes. Entonces, el desarrollo de la cooperación Armenia-Diáspora está dirigido al desarrollo y el fortalecimiento de Armenia y la Diáspora, la multiplicación y el fortalecimiento de las habilidades de diferentes sectores del pueblo armenio, la exclusión de redistribución y el crecimiento de peso.
2.Asuntos
Cooperando con organizaciones armenias de la Diáspora, es necesario asegurar todos los mecanismos de información que contribuyen al desarrollo de la cooperación Armenia-Diáspora, así como la armonía de ellos en las supremacías de política estatal en otras esferas por monitoring continuos de los eventos para política de desarrollo de la cooperación Armenia-Diáspora y los resultados, la evaluación e inclusión.
3.Soluciones
Las soluciones son vencer los estereotipos presentes sobre la Diáspora Armenia, tener imagen real sobre armenios en ambientes históricos, geopolíticos y culturales por evaluar, registrar, así como estudiar la historia y las actividades de sectores de armenios de la Diáspora.
4.Resultados
El libro de año “SPYURK” que se publica una vez cada año y se suministra a cada comunidad. El libro de año contiene episodios memorables de las actividades de compatriotas establecidos en diferentes partes del mundo, sus adquisiciones y éxitos. El libro del año es ilustrado y va a ser imprentado en cuatro lenguas, incluyendo ingles, ruso, español y francés.
Organización de eventos para el “Día de Admiración” en honor de héroes nacionales de la RA Alek Manoogian, Charles Aznavour y Kira Kerkorian
1.Situación
Las organizaciones pan-Armenias de siglos, la Unión Armenia General de Beneficencia, la Fundación Calouste Gulbenkian, la Asociación Armenia Educacional y Cultural Hamazkayin, la Unión Armenia de Ayuda, el Fondo Armenio Unido, la Fundación Linsie, las uniones patrióticas, así como individuos grandes han dado servicios notables y han tenido gran contribución a la preservación de identidad Armenia en la Diáspora en diferentes tiempos y con diferentes programas.
2.Asuntos
La Diáspora percibe Armenia como zona de desastre a cual sólo hay que demostrar ayuda material y financiera. Los armenios de Armenia y los de la Diáspora no conocen uno a otro bien, han vivido y crecido en diferentes civilizaciones y entonces, hay diferentes percepciones sobre las supremacías de cooperación en Armenia y diferentes partes de la Diáspora.
3.Soluciones
Es necesario organizar eventos que informarán a la sociedad de Armenia sobre la actividad de individuos y organizaciones de la Diáspora. Es necesario presentar todos los trabajos dirigidos a preservación de la identidad Armenia que se implementan en la Diáspora. Estos eventos serán estimulo para preservación de la identidad Armenia y se observarán como evaluación moral de los trabajos hechos.
4.Resultados
Los resultados incluyen oportunidades adicionales para reconocimiento mutuo de Armenia y la Diáspora, la elucidación de la vida y las actividades de individuos armenios reconocidos, la presentación de nivel convenible de sus trabajos en Armenia, la consolidación de individuos armenios notables de la Diáspora en la implementación de programas y desarrollo de la cooperación.
Organización y conducta de los primeros foros pan-Armenios de arquitectos, banqueros, abogados y representantes de la esfera de bellas artes en Armenia
1.Situación
Con el objetivo de unir las dos secciones del pueblo armenio, en 1999, 2002 y 2006 en Erevan se convocaron foros pan-Armenios “Armenia-Diáspora”, se organizaron y tuvieron lugar Juegos Deportivos Pan-Armenios, los festivales “Una Nación, Una Cultura”, las reuniones de escritores y la juventud, conferencias pan-Armenias de estudios armenios y profesionales y más. Se implementaron muchos programas y eventos en las esferas de la juventud, cultura, educación, ciencia, negocio y otras. Una serie de proyectos pan-Armenios llegaron a ser tradicional y se amplió la geografía de participación.
2.Asuntos
Hay necesidad de presentar y desarrollar la arquitectura Armenia en el mundo contemporáneo, restaurar muchos monumentos histórico-culturales, dar comentarios sobre historia de arquitectura e implementar investigaciones en la esfera de estudios armenios. Eso es también componente del “Brand Armenio”.
Aún no se han tomado grandes pasos en las esferas de la cooperación Armenia-Diáspora y es necesario promover la cooperación entre los arquitectos de Armenia y de la Diáspora.
3.Soluciones
La solución será organizar e implementar los primeros foros pan-Armenios en Armenia. Hay que discutir la agenda de los foros, los asuntos primarios para discusión y las peculiaridades para organización con las asociaciones profesionales correspondientes.
4.Resultados
El programa dará oportunidad a evaluar el potencial de arquitectos profesionales en la Diáspora, colectar datos suficientes sobre los monumentos armenios con valor histórico-arquitectónico de la Diáspora, así como cooperar e implementar programas concretos en marcos de eso.
Proyecto de visitas periódicas de la juventud de la Diáspora a Armenia
1.Situación
Uno de los asuntos supremos para desarrollo de la cooperación entre Armenia y la Diáspora son los programas complejos dirigidos a establecimiento y fortalecimiento de relaciones entre la juventud. En condiciones de influencias culturales de diferentes países, además de las concepciones y los conocimientos sobre Armenia y la realidad Armenia, a los jóvenes armenios de la Diáspora necesitan los contactos prácticos. Los programas pan-Armenios de vez en cuando han contribuido a las visitas mutuas, pero no son de carácter periódico. Los medios materiales y financieros no son bastantes para hacer que los programas sean continuos y tradicionales.
2.Asuntos
Los jóvenes de Armenia y de la Diáspora no tienen contactos fuertes, tienen concepciones no absolutas o incorrectas sobre la Diáspora y muchas familias armenias de la Diáspora no tienen oportunidades a implementar los deseos de los jóvenes armenios de la Diáspora en Armenia.
Los armenios de la Diáspora perciben Armenia como zona de desastre a cual sólo hay que demostrar apoyo material y financiero. Los armenios de Armenia y de la Diáspora no conocen bien uno a otro. Ellos han vivido y crecido en diferentes civilizaciones y tienen diferentes percepciones sobre las supremacías de cooperación.
3.Soluciones
Organización de visitas de 20 hasta 30 días a Armenia para jóvenes de diferentes comunidades de la Diáspora mediante organizaciones pan-Armenias, escuelas y otras estructuras. Se prevea implementar las visitas con la participación de familias.
Cada mes en diferentes comunidades de la Diáspora se forman grupos de jóvenes compuestos de 100 personas y se organizan visitas mensuales. Se crea base de familias en diferentes provincias de la RA, se eligen y se firman tratados correspondientes con el objetivo de incluirlas en el programa. El objetivo principal del programa es elegir y traer a Armenia los jóvenes armenios quienes nunca han sido en la Patria.
4.Resultados
Los resultados son oportunidades para desarrollo de cooperación entre Armenia y la Diáspora, el fortalecimiento de relaciones entre jóvenes, así como iniciativas en las esferas de economía, cultura, social, educación y más, la integración de percepciones de los armenios de la Diáspora sobre Armenia, estimular la preservación de la identidad Armenia y promover el turismo.
Creación de departamento de estudios de la Diáspora en la Universidad Estatal de Erevan con el objetivo de preparar y entrenar especialistas de estudios de la Diáspora
1.Situación
Los organismos que implementan la política referente a desarrollo de cooperación entre Armenia y la Diáspora son el Ministerio de la Diáspora, el Ministerio de Educación y Ciencia de la RA, el Ministerio de Cultura, el Ministerio de Economía, el Ministerio de Administración Territorial, la policía adjunta al gobierno de la RA, el servicio de seguridad nacional adjunto al gobierno de la RA, el comité permanente de la Asamblea Nacional de la RA ocupado de política exterior y de la Diáspora y el Fondo Pan-Armenio “Ayastan”. Las funciones de la política referente a desarrollo de la cooperación Armenia-Diáspora se implementan por los oficiales de organizaciones. Los oficiales mencionados son responsables por la coordinación de manejo de información y actividades de organismos estatales, el controlo de sus actividades, la revisión frecuente de la política referente a desarrollo de cooperación Armenia-Diáspora, la aplicación de instrumentos de derecho internacional en marcos de la cooperación, el mejoramiento de la legislación estatal, la introducción de procedimientos, la cooperación con organizaciones pan-Armenias y las de la Diáspora y las funciones separadas para desarrollo de estudios armenios.
Hay muchas funciones diferentes y de los expertos responsables por la implementación de ellas se requiere tener conocimientos profesionales. Entonces, la efectividad de la cooperación Armenia-Diáspora está bien condicionada con las habilidades profesionales de los expertos mencionados.
2.Asuntos
Desde la independencia de Armenia para los expertos mencionados se han organizado cursos separados para entrenamiento, pero ahora los cursos se refieren a ciertos elementos de la cooperación entre Armenia y la Diáspora y no han asegurado la accesibilidad de información integrada. Es más, las reformas legislativas e institucionales, así como el ambiente geopolítico que se cambia, los desafíos globales y las oportunidades exigen la preparación continua de los expertos involucrados en la implementación de cooperación entre Armenia y la Diáspora. Las instituciones de entrenamiento tienen habilidades limitadas para preparación continua de expertos involucrados en el sistema de implementación de cooperación Armenia-Diáspora. Entonces, es necesario desarrollar sus capacidades institucionales.
3.Soluciones
Los asuntos de preparación y entrenamiento de especialistas en la esfera de cooperación Armenia-Diáspora deben ser resueltos mediante el sistema de entrenamiento continuo de instrucción de expertos. Los procesos continuos de instrucción de expertos son diferentes con respeto a organización, carácter y los asuntos. A principios la instrucción se prevea organizar mediante las instituciones educacionales profesionales de nivel más alto establecidas por el gobierno. Los volúmenes de financiación por el gobierno se determinarán basándose en el índice creado para los expertos. La financiación para instrucción debe ser asegurada mediante pedido estatal y los subsidios gubernamentales. Con ese motivo la profesión de estudios armenios debe ser incluida en los programas de maestría que se financian por el gobierno. Llegando a acuerdo con el Ministerio de Educación y Ciencia de la RA, el Ministerio de la Diáspora de la RA establecerá las exigencias presentadas para instrucción. El asunto de preparación continua de expertos en la esfera de cooperación Armenia-Diáspora se resuelven por el gobierno del empleador que unilateralmente cambia el sistema de desarrollo de la cooperación y las exigencias que se presentan a los expertos con los oficios mencionados financian el entrenamiento.
4.Resultados
El programa de instrucción de expertos en la cooperación Armenia-Diáspora es la preparación de expertos de calidad que contienden ocupar los oficios correspondientes y en los programas de maestría de universidades mediante “Inclusión de profesiones de estudios de la Diáspora, así como el planeamiento y la introducción de otros temas.
En el resultado será posible preparar expertos de estudios de la Diáspora. En diferentes facultades de la Universidad Estatal de Erevan se presenta nuevo curso dedicado a la historia de comunidades Armenias y las habilidades académicas se usarán para la implementación de estudios sobre religión, cultura, historia y sociedad de diferentes comunidades en la Diáspora.
Planeamiento, compilación y aplicación del programa de traducción de lengua Armenia de Armenio del Oeste a Armenia del Este y viceversa. Diseminación del programa en la Diáspora
1.Situación
La lengua Armenia es la garantía para la existencia de la Diáspora. El asunto de preservación y diseminación de la lengua Armenia es en la agenda. El gran sector de armenios de la Diáspora no es proficiente en armenio o sabe parcialmente, mientras que el uso de la lengua Armenia en ciertas comunidades de la Diáspora se limita con habla oral y a menudo no es en forma escrita. Es necesario preparar literatura para niños, cuentos de hadas armenios, los alfabetos ilustrados, fábulas e historias.
2.Asuntos
El conocimiento malo o limitado de armenio no debe crear obstáculos para la integración y participación completa de armenios en la vida social y política de la comunidad. Siendo la base de desarrollo de identidad Armenia, el conocimiento de lengua Armenia no debe llegar a ser base para discriminación en comunidades de la Diáspora, sino debe ser percibido como medio de integración de las comunidades Armenias de la Diáspora. El asunto de armenio del Oeste no debe impedir la armonía completa de la Diáspora.
3.Soluciones
Los eventos y las iniciativas pan-Armenios deben promover los armenios de la Diáspora a educación y cultura, ampliando la participación de organizaciones Armenias de la Diáspora en el planeamiento y la implementación de ellos. La República de Armenia debe tomar la responsabilidad de diseminar la cultura y los estudios armenios. Las tecnologías informáticas modernas deben aplicarse completamente en la instrucción a distancia. Es necesario planear programas, hacer que los cursos sean electrónicos, preparar expertos y empezar la instrucción a distancia.
4.Resultados
La implementación del programa dará oportunidad a muchos armenios de la Diáspora a tener contacto con literatura en armenio del Oeste, materiales informativos y la prensa electrónica. A la vez puede ser novedad la introducción de instrucción a distancia. El programa será buena oportunidad para vencer la línea separadora entre armenio del Oeste y armenio del Este.
Conferencias a distancia dedicadas a educación, cultura, las comunidades y la preservación de identidad Armenia con la participación de personas notables en las comunidades
1.Situación
Las oportunidades de tecnologías informáticas modernas son de significación más importante para implementación de proposiciones de concepto para desarrollo de la cooperación Armenia-Diáspora mediante cual las conferencias de video que se organizan son curso efectivo para intercambio de opiniones profesionales.
2.Asuntos
Existen asuntos de mucho contenido que a menudo necesitan discusiones públicas y directas, intercambio de opiniones, mejor experiencia o apoyo a asuntos urgentes. ‘
3.Soluciones
Las conferencias de video a distancia dan oportunidades para consultaciones entre organizaciones armenias, uniones profesionales y de comunidades en diferentes regiones. Eso es efectivo para establecimiento de conexión en vivo y cognición mutua también.
4.Resultados
Los resultados son levantamiento de asuntos, busca de cursos para soluciones, programas de apoyo y adquisición de acuerdos para cooperación.
Publicación y suministro de cuentos de hadas, cuentos, fábulas y otros materiales instructivos interesantes para niños
1.Situación
La lengua Armenia es la garantía para la existencia de la Diáspora. El asunto de preservación y diseminación de la lengua Armenia es en la agenda. El gran sector de armenios de la Diáspora no es proficiente en armenio o sabe parcialmente, mientras que el uso de la lengua Armenia en ciertas comunidades de la Diáspora se limita con habla oral y a menudo no es en forma escrita. Es necesario preparar literatura para niños, cuentos de hadas armenios, los alfabetos ilustrados, fábulas e historias.
2.Asuntos
Para niños armenios de la Diáspora, la educación en las escuelas primarias y en sistemas educacionales de los países dados, el impacto cultural y la distancia de Armenia y la realidad Armenia contribuyen a la asimilación y la distancia de valores armenios. Los currículos de armenio no coordinados en muchas comunidades y en ciertos lugares, la falta de ellos impide el estudio de historia de Armenia, las tradiciones, los cuentos de hadas, la información interesante y los materiales de significación instructiva.
3.Soluciones
Es necesario preparar y publicar literatura para niños y diseminarla en las comunidades Armenias de la Diáspora.
4.Resultados
Para niños armenios de la Diáspora, la historia de lengua Armenia y el pueblo armenio, los cuentos de hadas, el conocimiento de fábulas, información interesante, así como el planeamiento y la aplicación de literatura para niños.
Las visitas de miembros extranjeros de la Academia Nacional de Ciencias de la RA a Armenia para participar en las asambleas, conferencias científicas y los trabajos en las esferas de ciencia
1.Situación
El plan del gobierno de la RA para desarrollo de la cooperación entre Armenia y la Diáspora acepta una serie de supremacías, incluyendo el cálculo de valores culturales en el territorio de la República de Armenia y en el extranjero, la inclusión de artistas armenios de la Diáspora en la esfera de cultura de Armenia, la solución de asuntos contemporáneos y perspectivos sobre estudios armenios, el planeamiento y la implementación de programas científicos dirigidos al desarrollo de economía y esferas de ciencia.
2.Asuntos
Los científicos y las investigadores desempeñan gran rolo en el reconocimiento internacional del Genocidio Armenio, la presentación justa del proceso de la resolución del conflicto de Montañoso Karabaj, la presentación y el desarrollo de muchas esferas de ciencia de la RA. Sin embargo, aún son débiles las relaciones entre científicos e investigadores armenios de la Diáspora y la inclusión de ellos en los programas científicos en Armenia y no llevan carácter continuos y eso no da oportunidad a presentar el potencial de científicos de la Diáspora al nivel convenible. Se da importancia a la organización de viajes de negocio de corto tiempo y visitas instructivas para intercambio de experiencia mejor de cooperación con la Diáspora, así como las visitas de expertos de esos países a la República de Armenia para organizar entrenamientos dedicados a asuntos para desarrollo de la cooperación con la Diáspora.
3.Soluciones
Es necesario activar la cooperación entre científicos de Armenia y de la Diáspora, incluir el potencial científico de la Diáspora en la esfera de ciencia y organizar las visitas de científicos de la Diáspora a Armenia mediante diferentes programas.
4.Resultados
Los resultados serán desarrollo de la cooperación Armenia-Diáspora en las esferas de ciencia, la promoción y el desarrollo de estudios armenios y los de la Diáspora, así como la inclusión de la mente científica armenia para el desarrollo de las esferas de economía.
Creación de departamento de la Diáspora en el instituto de literatura de la Academia Nacional de Ciencias de la RA para estudios e investigaciones sobre la historia de las comunidades Armenias de la Diáspora
1.Situación
Los estudios armenios es sistema de ciencias que fue formado a principios del siglo XVIII, pero el interés hacia Armenia y los armenios se empezó desde los tiempos ancianos. Eso incluye la geografía, lingüística, historia, etnografía, poesía, arqueología, derecho, economía, estudio de fuentes, filosofía, estudio de artes. Los científicos y lingüistas de Armenia Soviética y de la Diáspora han sido involucrados en el estudio de comparación de lengua Armenia, la historia de lengua Armenia, la dialectología, estudio de diccionarios, lingüística general y otras investigaciones. Se desarrolló la arqueología. En la esfera de estudio de artes se desarrolló el estudio de arquitectura Armenia y en el centro de atención fueron la historia del pueblo armenio, el estudio de la lengua Armenia, la literatura armenia vieja y nueva, la poesía, el arte, la geografía histórica, cartografía y etnografía. Muchos investigadores de estudios armenios han sido involucrados en el estudio de períodos y asuntos referentes a la historia Armenia, la historia del Genocidio Armenio de 1915 y hay una serie de centros y organizaciones involucrados en estudios armenios en Armenia, así como organizaciones involucradas en el estudio de arquitectura Armenia, incluyendo el “Centro para Estudios Armenios” de la Universidad Estatal de Erevan, la “Organización no gubernamental patriótica-benevolente Hamshen”, la ONG “Noravank”, los institutos de literatura, estudios del este y de historia en nombre de Manuk Abegian de la Academia Nacional de Ciencias de la RA, el consejo académico del Ministerio de Educación y Ciencia de la RA, la biblioteca electrónica de bibliografía clásica Armenia y más.
2.Asuntos
Los cursos principales de la cooperación Armenia-Diáspora para desarrollo de estudios armenios son adquisición y coordinación de instituciones de estudios armenios en Armenia y en el extranjero, creación de ambientes para información y desarrollo de tecnologías informáticas. Los objectivos principales en las direcciones mencionadas son:
Contribuir al fortalecimiento del rolo y lugar de arte armenio en la civilización del mundo
Desarrollar el ambiente para información sobre estudios armenios en las redes de computadoras en Armenia y en el extranjero
Desarrollar bibliografía imprentada en Armenia
Desarrollar las capacidades de organizaciones ocupadas de estudios armenios
Planear e implementar publicaciones de una serie de libros de referencia, antologías, libros, enciclopedias y periódicos referentes a estudios armenios
3.Soluciones
Los siguientes métodos y las direcciones deben ser adoptados para resolver los asuntos mencionados en la esfera de estudios armenios, en particular los estudios de la Diáspora:
-registrar valores culturales y monumentos armenios de siglos en la cultura mundial, evaluar el estado físico y moral de valores y monumentos por desarrollar bibliotecas y archivos estatales y privados, complementar, registrar, digitalizar y crear bibliotecas electrónicas para bibliografía, asegurar la información del sistema de estudios armenios, compilar y registrar bibliografía y estudio de imágenes, desarrollar cartografía y biografías, etnografía y folklórico, establecer relaciones con centros nacionales en países individuos, organizar el proceso de dar datos, identificar nuevos valores culturales armenios mediante intercambio de datos, así como identificar los valores culturales armenios que han quedado desconocidos y son usados para otros objetivos. Es más, aclarar y desarrollar las esferas de estudios armenios para planear estrategia estatal para desarrollo de estudios armenios, así como dar información para instituciones educacionales y de investigaciones en Armenia y en el extranjero que son ocupados de estudios armenios con la participación de organizaciones interesadas.
4.Resultados
Los resultados serán la creación de centro-división de estudios de la Diáspora y un departamento de la Diáspora en la Academia Nacional de Ciencias, aseguración de los órdenes para temas, cumplimiento de análisis científicas e investigaciones, fortalecimiento de capacidades científicas y de información, estudio de la historia de comunidades, integración de la historia de la Diáspora y identificación de particularidades de comunidades, aseguración de interpretaciones científicas y explanaciones para la Cuestión Armenia, así como propuestas para programas y prioridades de perspectiva.
